En god kammerat - rollespil
En leder går ud med hver patrulje.
Hvad er en god kammerat?
Sæt jer et roligt sted i en rundkreds, så alle kan se alle. Spørg spejderne:
- Hvad spejderne synes I er en god kammerat?
- Hvornår er man en god kammerat?
- Hvornår man er en dårlig kammerat?
- Er der nogen af jer, der har en god kammerat? Hvad der gør ham/hende til en god kammerat?
Hvis spejderne har svært ved at svare, kan lederen spørge ind ift. nedenstående punkter. Er en god kammerat en der?
- Hjælper andre: Kan lytte, trøste og heppe på hinanden.
- Deler madpakken, lån en trøje, støtte ved hjemve, o.s.v.
- Ved at det er vigtigt at rose hinanden.
- Er opmærksom og kan f.eks. tilkalde lederen, hvis han/hun er i tvivl om det der sker er ok.
- Ved at det er dumt at drille.
- Tænker over, hvilke ord han/hun bruger, når man taler med andre.
- Ved hvordan man undgår mobning.
Lav rollespil:
Spejderne skal nu lave et rollespil på max 5 min, der viser, hvad en god kammerat er. Alle i patruljen skal deltage i rollespillet.
- Spejderne må gerne klæde sig ud.
- Lav lydeffekter
- Lave rekvisitter
- Finde ting i hytten, der understøtter deres rollespil
Vis rollespil:
Vis rollespillene for de andre patruljer på en improviseret scene.
Klap af spejderne, når de har lavet rollespillet og spørg ind til rollespillet eller lad de andre spejdere spørge ind.
- Udklædningstøj
- evt. materialer til at producere rekvisitter
Hvilke af følgende udviklingsområder har aktiviteten ramt: Socialt, fysisk, intellektuelt, følelsesmæssigt, kreativt, spirituelt
Hvilket af følgende ord synes du passer bedst til aktiviteten? Sjov, kammeratskab, udfordring, samarbejde, oplevelse, friluftsliv