Indenfor og Udenfor
1. Lav en cirkel af et reb eller lad spejderne danne en rundkreds.
2. En spejder er ’udenfor’ kredsen og skal prøve at tage pladsen fra en af de andre.
3. Lederne råber forskellige ting, som spejderne kan have til fælles (for eks. udseende, familierelationer, påklædning)
4. Spejderne bytter plads når dét lederen har råbt, passer på dem
5. Spejderen ’udenfor’ kan prøve at tage en plads i kredsen, når de andre bytter.
Note: legen ’frugtsalat’ bruges her til at udforske fællesskaber. Lederen vælger derfor ting, der kan relateres til identitet. Vi anbefaler, at man starter med simple ting som for eks. udseende (blå øjne, mørkt hår), påklædning (spejderuniform, nederdel) eller familieforhold (er en lillesøster).
Afhængig af tid, og hvordan legen går, kan der eksperimenteres med forskellige kulturelle træk, for eks. religion (er døbt), sprog (taler andet end dansk), relationer (har familie uden for Danmark) osv.
Her er det dog vigtigt at være opmærksom på, at alle spejdere skal opleve at være både indenfor og udenfor.
Det er vigtigt, at legen ikke kommer til at udstille enkelte spejdere (for eks. fordi de har indvandrerbaggrund eller asiatisk udseende).
Billede taget af: Mads Danquah
Kridt eller langt reb til rundkreds
Hvordan fungerede legen?
Var der nogle spejdere, der var mere 'udenfor' end andre?
Hvordan kan legen bruges til at udvikle spejdernes forståelse af fællesskab kontra det ’at være anderledes’?
Var legen sjov?
Hvordan var det at være 'udenfor' rundkredsen?