Radiolego
Patruljen deles i to.
Den ene patrulje går lidt væk, hvor der står en legofigur og ligger en radio.
Den anden patrulje går hen til den anden radio og en bunke af legoklodser med hvilke, der kan bygges en figur magen til.
Nu skal den ene del af patruljen guide den anden til at bygge en legofigur magen til den figur instruktørerne besidder.
Bagefter byttes.
Efter hver figur snakkes med spejderne om forskellene og hvorfor figurerne er så forskellige. Det er et godt eksempel på, hvor forskelligt man kan forstå en besked, og hvorfor det er vigtigt at udtrykke sig præcis.
Hvis man ikke har radioer kan man placere de to dele af patruljen på hver sin side af et tæppe, så de kan høre, men ikke se, hinanden
2-3 sæt af to identiske legofigurer
Radioer / walkie-talkies (eller et tæppe)
Hvilke af følgende udviklingsområder har aktiviteten ramt: Socialt, fysisk, intellektuelt, følelsesmæssigt, kreativt, spirituelt
Hvilken rolle havde patruljens PL og PA under aktivitet?
Hvordan har aktiviteten udfordret dig?
Hvilket af følgende ord synes du passer bedst til aktiviteten? Sjov, kammeratskab, udfordring, samarbejde, oplevelse, friluftsliv