Roller i patruljen

Patruljen får en opgave de skal løse sammen. Opgavens størrelse og sværhedsgrad afgøres ud fra, hvor lang tid aktiviteten skal tage, og hvor gamle spejderne er. Det kunne f.eks. være at bygge et køkkenbord eller at slå et telt op. Aktiviteten kan enten starte med, at lederen uddeler roller i patruljen, eller at patruljen selv skriver roller ned, og trækker lod imellem dem. I første omgang er det hemmeligt for de øvrige patruljemedlemmer, hvilken rolle man har. Nu skal patruljemedlemmerne agere efter den rolle de har fået, under opgaven. Når opgaven er løst eller gået i hårdknude, åbner lederen en diskussion i patruljen om, hvordan det gik, og hvorfor det gik som det gik. - hvem, hvad, hvordan, hvorfor, hvilke... 

Eksempler på roller: ja-sigeren, nej-sigeren, den initiativløse, den kloge, den opfindsomme, den sjove, den sure, den hurtige, den langsomme, den glemsomme, den rodede, den organiserende osv. Om medlemmerne kender de andres roller eller ej ændrer forløbet, og man kan på denne måde ændre forløbet og aktiviteten.