Sct. Georgs møde
Start mødet med en fælles leg.
Fortæl spejderne historien om Sct. Georg og dragen.
Inddel spejderne I 4 hold på tværs af grenene.
Holdene skal nu besøge 4 poster, der hver tager ca. 15 minutter:
-
Bygge en stor drage: Dragen bygges af rafter, presenning og hvad man ellers har. Holdene bygger videre på dragen så den til sidste står helt færdig. Som supplement kan man også lave en lang lanse ved at binde nogle rafter sammen. Desuden skal spejderne fylde vandballoner til at slå dragen ud. Ved dragens hoved monteres et rør forbundet til en støvsuger, der kan puste. På denne måde kan dragen kommet il at spy ild ved at man hælder lidt mel i støvsuger røret og sætter en flamme hen foran det mens støvsugeren puster melet ud. Hver opmærksom på at ilden f.eks. skal være en gasbrænder så ilden ikke bliver blæst ud. Det bedste resultat opnås hvis flammen placeres 15-20 cm fra rørets munding. Alternativt kan I bygge en dragen og bruge en ukrudtsbrænder til at spy ild med.
-
Spejderlovsmaleri: Holdene vælger hver 1-2 punkter fra spejderloven, som de skal illustrere ved at male på et lærred. Gennem alle fire lærreder skal der gå en rød streg (den røde tråd). Hvert hold vælger selv stregens præcise forløb, men får et start og et slutsted, så de fire malerier til sidst passer sammen. På stregen skrives bagefter med sprittusch eller sort maling de punkter fra spejderloven som det enkelte maleri illustrerer.
-
Samle skrald: Spejderne får udleveret sække og handsker og skal så samle affald i området omkring hytten.
-
Bage dragesmåkager: Dejen er lavet på forhånd. Spejderne får en klump hver, som de skal rulle ud og skære i form som drager, riddere, lancer eller andet fra sagnet om Sct. Georg.
Når alle hold har været på alle poster samles man ved dragen og det store slag skal slås. En leder styrer gasbrænderen og får dragen til at spy ild mens spejderne kaster vandballoner efter dragen og stikker til den med lansen (lansen skal helst være så stor, at der skal mange spejdere til for at løfte den).
Når man løber tør for mel eller vandballoner, er kampen slut, dragen er død og alle kan spise deres småkager, imens de beundre det flotte maleri.
Post 1:
Rafter
Besnørringsreb
Støvsuger, der kan puste - en såkaldt støvpuster
Gasbrænder
2 kg hvedemel
Vandballoner
Post 2:
4 lærreder
Maling
Pensler
Sprittusch
Post 3:
Affaldssække
Handsker
Post 4:
Småkagedej
Kageruller
Bagepapir
Ovn
Hvilke af følgende udviklingsområder har aktiviteten ramt: Socialt, fysisk, intellektuelt, følelsesmæssigt, kreativt, spirituelt
Hvordan var din rolle som leder i aktiviteten?
Hvilket af følgende ord synes du passer bedst til aktiviteten? Sjov, kammeratskab, udfordring, samarbejde, oplevelse, friluftsliv
Hvad tror I var jeres leders formål med denne aktivitet?