Stomp
Alle deltagere finder en ting, som de vil bruge som instrument.
Man lægger så ud med at alle spiller den samme grundrytme - fx 1 - 2 - 3 - 4, 1 - 2 - 3 - 4…osv.
Derefter udvides der med flere enkle rytmer (én ad gangen). Samtidig kan grundrytmen holdes ved at trampe med fødderne.
Før der kommer flere rytmer på, skal de andre køre 100%. Hvis det kører rigtig godt kan man udvide med et break, hvor dirigenten tæller for, så alle på samme tid holder en pause eller spiller den samme rytme. Dirigenten kan så tælle for igen, hvorefter alle kommer tilbage til deres oprindelige rytme.
FORSLAG TIL RYTMER:
1/4-dele (1-2-3-4)
1/8-dele (1-og-2-og-3-og-4-og)
1/16-dele (1-da-og-da-2-da-og-da-3-da-od-da-4-da-og-da)
1-3, 1-3…osv.
1-da-og-da-2-3-da-og-da-4…osv.
1-da-2-og-3-da-og-da-4, 1-da-2-og-3-og-4…osv.
Diverse genstande omkring dig - alt der kan sige en lyd.
Hvilke af følgende udviklingsområder har aktiviteten ramt: Socialt, fysisk, intellektuelt, følelsesmæssigt, kreativt, spirituelt
Hvad tror I var jeres leders formål med denne aktivitet?