Attraktive aktiviteter for tropsspejdere

Fra undersøgelser ved vi, at populære aktiviteter hos tropsspejderne omfatter:

• Friluftsliv
• Samarbejde
• Udfordringer
• Selvstændighed

Det er vigtigt at understrege, at tropslederrollen adskiller sig fra lederrollen for de yngre grene. Det er ikke dig, der planlægger og leder møderne, men spejderne.

Du assisterer dem til gengæld og støtter deres succes med selv at skabe gode aktiviteter og oplevelser. Det gør du gennem træning af patruljeledere og patruljeassistenter og ved at arbejde med den enkelte tropsspejders udvikling via vejledning.

Det er stadig vigtigt for tropsspejderen at føle sig anerkendt af dig som leder, og at de føler et samspil med ledergruppen. Du er altså stadig vigtig som leder.

Attraktive aktiviteter er alderssvarende, tilpas udfordrende og med tilpas vejledning fra voksne undervejs i tiden som tropsspejder.

Attraktive aktiviteter, som udvikler tropsspejderen

Tropsspejdere vil alt og kan efterhånden få evnerne til at følge med idéerne. Som leder er det vigtigt, at du skaber grobund for, at patruljen finder den rigtige balance mellem deres forskellige evner og de udfordringer, de med succes kan klare.

Som leder skal du stå i baggrunden og have tillid til, at patruljen kan tage ansvar og gennemføre de forløb, de selv har valgt.

Det er netop hos tropsspejderne, at tanken om at unge leder unge slår igennem. Ved hjælp af forløbstanken hjælper du spejderne med at skabe succeshistorier og dermed udvikle deres spejderidentitet.

Midt i puberteten

Som tropsleder kan du hos dine tropsspejdere opleve mange følelser: generthed, forelskelse, had, selvværdsproblemer, overdreven selvtillid og mange andre ting, som er knyttet til den pubertet, spejderne er midt i.

Samtidig spænder patruljens udvikling meget bredt, og forskellene følelsesmæssigt og i deres formåen er meget stor pga. puberteten. Det er derfor vigtigt at skabe en anerkendende kultur i troppen og patruljen. Der er plads til humor, og de forstår nu at grine med hinanden og ikke ad hinanden.

De gode møder

Det er en god ide at lade møderne bestå af intervaller på 15-30 minutters aktivitet med pauser imellem, hvor spejderne kan passe sig selv og reflektere. Møderne skal også bruges til at skabe sammenhold og danne ramme om idégenerering. Ideelt får patruljen mulighed for at udvikle, udrette og udskeje.

Tropsspejderne lærer gennem at være på eventyr og få udfordringer, som de selv bestemmer handlingen i – den må gerne være realistisk. Det er vigtigt, at du som leder på mødet hjælper med udviklingen af deres selvforståelse og selvværd ved at give dem udfordringer, der udvikler deres forståelse af dem selv, patruljen og resten af verden.

Tropsspejderne tør igen lege, især med de yngre spejdere. Herigennem udvikler de også deres lederevner.

13 tips til attraktive aktiviteter:

• Aktiviteter og udfordringer, der hjælper til selvværd og selvstændighed
• Aktiviteter, der er blevet til på baggrund af egen idégenerering
• Planlægning af egne forløb (forløbstanken) og at omsætte egne idéer til handling
• Arbejde med unge leder unge og patruljeledelse
• Aktiviteter, der hjælper til at lære at acceptere at fejle
• Aktiviteter med plads til ambitioner
• Brug seje seniorer til at udfordre, og lad tropsspejderne udfordre juniorerne
• Teamarbejde og samarbejde
• Forløb, der stiller spørgsmål til egen eksistens
• Aktiviteter, hvor spejderne kan påvirke samfundets udvikling
• Oplevelser i andre lande og arbejde med global ansvarlighed
• Hjælp til at finde den rigtige vej i spejderarbejdet - fx. adventurespejd, politisk aktiv, leder
• Møde andre tropsspejdere gennem aktiviteter og oplevelser

Hav tjek på målet

Alle de aktiviteter, vi laver som spejdere, har læring for spejderne som formål, og vi udvikler hele tiden de færdigheder, spejderne har opnået gennem aktiviteter. Derfor skaber nye færdigheder også behov for mere udfordrende aktiviteter.

Vi har ud fra tropsspejderens behov og begrænsninger defineret en række mål, som der skal arbejdes med i en hel tropstid.

Tropsspejderne skal

• opleve at arbejde med samarbejde, samvær og relationer i og uden for patruljen.
• opleve både det vilde og det lærende friluftsliv, og opleve naturen som et åndehul og sig selv som en del af naturen.
• udvikle projekter omkring at værne om naturen og gøre en forskel i lokalsamfundet.
• opleve, at der er tid til fordybelse, nærvær og at opdage sin egen eksistensberettigelse.
• lede andre unge spejdere og jævnaldrende i samfundet.
• arbejde med selvværd og selvtillid, der giver mod til at sætte sig selv i centrum.
• bryde grænser og skabe aha-oplevelser igennem adventurespejd og krævende weekendture.
• arbejde med at kunne rumme alle patruljens forskelligheder og udnytte potentialet.
• diskutere og skabe dialog om holdninger, demokrati, samfundet og rettigheder.
• udfolde deres fantasi og kreativitet igennem bygningsværker, events og skuespil.
• udforske hele verden som eventyrere, arbejde med Tænkedag og Spejderhjælpen og have internationale møder med spejdere i andre lande.
• opleve indflydelse og medbestemmelse og have mulighed for at påvirke og udvikle selvstændighed.
• udvide deres forståelse for samfundsrelevante emner som klima, miljø, børns rettigheder og menneskerettigheder.
• opleve, at de gør en forskel i gruppen, så deres tilhørsforhold udvikles.
• lære deres fysiske formåen at kende og udfordre den, så de bliver mere udholdende.
• lære deres egne værdier at kende og sætte personlige mål for deres udvikling.
• opleve, at der er plads til spontanitet.
• trænes i ledelsesredskaber som konflikthåndtering, vejledning, anerkendelse osv.
• stadig lege og konkurrere, så der skabes fællesskabsstemning.
• opleve, at de er en del af noget større, ved fx at arbejde med den internationale spejderbevægelse, få venner på tværs af landet ved at tage på PLan, centersommerlejr, Jamboree og patruljekurser.