Forslag til forløb: 

Møde 1: 

- Leg/øvelse: Op på kassen.

- Aktivitet: Opfind spil, der gør at man lærer hinanden at kende. 

- Leg/øvelse: Mælkekassestafet.

Møde 2: 

- Leg/øvelse: Balancecirkel.

- Aktivitet: Byg spillet.

- Leg/øvelse: Feedback regler. Bedstemors lov til alle i patruljen. 

Møde 3: 

- Leg/øvelse: Forventningsafstemning i patruljen. 

- Aktivitet: Få nogle til at spille spillet og give feedback. 

- Leg/øvelse: Radiobil. Flagstangsevaluering af forløbet. 

Medbestemmelse:

I et forløb af denne type kan juniorerne med fordel inddrages meget aktivt i planlægningen. Det optimale vil være, hvis der er lederressourcer til, at en leder følger hver patrulje, og at man udvider forløbet med et møde, og bruger det første møde på at lave idéudvikling og planlægning sammen med patruljen.

Vælger man at dele af forløbet foregår hjemme hos de enkelte juniorer, skal man sikre sig forældrenes accept af dette.

Evaluering:

En god måde at samle op på dette forløb kan være lappemetoden. Lad juniorerne få en bunke post its.

Find 2-3 centrale spørgsmål, fx:

1) Hvad har I lært af forløbet?

2) Hvilken aktivitet var den bedste?

3) Hvad er den næste / bedste udfordring for jeres patrulje?

Stil et spørgsmål af gangen og giv tid til at juniorerne skriver stikord på Post its. Brug derefter tid på en runde i hver omgang.